matematicas
que son las coordenadas son un conjunto de valores que muestran una posición exacta donde hay un par de números que muestran un punto; el primer número muestra la distancia a lo largo y el segundo número muestra la distancia hacia arriba y abajo.
realizar los ejercicios de coordenadas propuesto en clase
ciencias naturales
elabora una noticia de ciencias naturales con alguno de los temas vistos en el tercer periodo, bajo los parametros que a continuación te dan:escribir una cronica o noticia es contar de modo sencillo, ordenado y detallado un evento o suceso que puede llamarnos la atención positiva o negativamente.en definitiva su finalidad es informar o interpretar u opinar
1. se elige el tema debe ser de ciencias naturales
2.pensar para que publico va dirigida la noticia ( los niños )
3. busca información y que sea verídica e interesante
4.empezar desde lo mas importante
5. debe ocupar una hoja
6 lleva un titulo o titular
8.elegir una foto como apoyo visual
9. redactar o escribir usando buena ortografia y vocabulario sencillo
6. los párrafos deben ser cortos
Ética y valores
orientación de grupo tema : "LAS PALABRAS HABLAN DE LA
FORMA DE PENSAR Y TUS ACCIONES HABLAN
DE QUIEN ERES DE VERDAD" desarrollo del tema
1.se
entrega la frase al grupo y después de
reflexionar uno a uno expresa su significado :
2.hacer
un dibujo sobre las 2 expresiones
3.detectar
algunas situaciones interinstitucionales que afectan la sana convivencia escolar
4. hacer explícito el
sentir frente a las acciones o palabras que dicen la forma de pensar y quien eres de verdad.
5.en
forma escrita y secreta cada uno de los estudiantes escribió el nombre de 4 compañeros que merecen hacer alusión a esta frase desde una mirada
positiva y negativa
6.la
docente recogerá las evidencias de las reflexiones de los estudiantes para, tabular, socializar
y tomar medidas correctivas dentro del grupo.
conclusiones del trabajo en grupo 5°A:
de las actuaciones y las palabras hablan, como me ven los demás y como los veo yo.
hacer explicito en grupo algunos abusos, atropellos y maltratos dentro y fuera de la institución educativa.
las bases familiares son el caldo de cultivo de una sana o insana convivencia escolar.
intervenir con acciones pedagógicas y correcciones a tiempo y concertadas con los integrantes del grupo escolar.
ingles
formulacion de la pregunta como es ............. usando todos los pronombres y su posible respuesta
ampliacion del vocabulario con el uso de palabras de estados de animo
¿ how is he ? he is excited
¿ how are they ? they are angry
¿ how are we ? we are cry
¿ how am I ? I am happy
¿ how are you? you are sad
¿how is he ? he is fine educación física
PRACTICA JUEGOS DE MESA
que es el juego de mesa? un potenciador de desarrollo, aprendizaje y transformador de experiencias y creencias para el ser humano. para que nos sirven los juegos de mesa?
nos ayuda a tener habilidades matematicas aprendes a seguir indicaciones aprender a respetar reglas de juego aumentar tus habilidades para comunicarte. aprender a resolver problemas Puedes aprender mucho acerca del carácter de una persona si eres sereno, paciente competitivo, desesperado entre otros. genera vínculos afectivos entre los pares genera tranquilidad y calma en el grupo lleva los estudiantes a construir imaginarios a partir del juego se observan las fortalezas en sus orientaciones vocacionales se mejora la disciplina en clase puede el niña y niña hacer catarsis produce confianza y mucha alegría. era necesario abrir un espacio para el grupo de 5°A, frente a estas actividades: por la epoca tecnológica que se vive, por el aislamiento o individualidades en sus entorno familiar y social, por mejorar su vocabulario, para permitir mejores relaciones entre sus pares, para reconocer otros espacios de disfrute en el colegio, por la falta de oportunidades y recursos dentro y fuera de la institución
´PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES
esta semana estaremos haciendo refuerzos académicos con aquellos estudiantes que presentan desempeños bajos en algunas de las areas , pero simultáneamente la celebración del día de la Antioqueñidad en el colegio, donde se propuso compartir unas ricas empanadas y salpicon; recordemos las contribuciones para este día: cada estudiante deberá traer lo que le corresponde.
recibo a los padres de familia que de forma voluntaria participaran en la comisión de preparar el salpicon y las empanadas.
si tienes objetos antiguos para decorar la fonda se pueden hacer llegar marcados a tu profesora y como préstamo hasta el viernes 21 de agosto.
gracias por tu colaboración y sentido de pertenencia por el colegio.
REFUERZOS """REFUERZOS """"REFUERZOS""""
esta semana tu tarea es ponerte al día haciendo refuerzos en cada una de las áreas
así :
SOCIALES: El texto con sus preguntas sobre el bogotazo se encuentra en este mismo blogger.
CIENCIAS : El texto la afectación de los pisos térmicos para los ecosistemas se encuentra en este mismo blogger.
INGLES : Elaborar las preguntas o sopa de letras con los dibujos y vocabulario trabajado en clase
ESPAÑOL: Ejercicios de analogías se encuentra en este mismo blogger. ARTÍSTICA: Elaboración manual de costura mostrando todas las puntadas aprendidas . ÉTICA Y RELIGIÓN : Preguntas sobre e l vídeo de: "Maria una lección de vida" "nadie se cruza por azar en tu vida" en este mismo blogger MATEMÁTICAS :Regla de tres fracciones áreas y perímetros
TALLER DE MATEMÁTICAS
1.Halla el
lado de un cuadrado cuyo perímetro mide 34 m.
2.Halla el
perímetro de un cuadrado cuya superficie mide 10,24 centímetros cuadrados.
3.El perímetro
de un rectángulo es 20,4 dm. Si uno de sus lados mide 6,3 dm, halla el área
4.El perímetro
de un rectángulo es 825 cm. Si la base mide 125 cm, ¿cuánto mide la altura?
5.He rodeado
con una cuerda un balón. A continuación he medido la longitud del trozo de
cuerda que he utilizado para rodear el balón. ¿Cuál es el radio del balón, si
el trozo de cuerda mide 94,20 cm de longitud.?.
6.Calcula el
radio y la longitud de un circulo cuya área mide 28,26 decímetros cuadrados.
7.Un terreno
mide 1000 metros cuadrados de superficie. Si el terreno ha costado 5!000.000 pesos,
¿a qué precio se compró el metro cuadrado?.
8.Cuánto
costará un espejo rectangular de 1,36 m de altura y 0,97 m de anchura, si el decímetro
cuadrado vale $ 500?.
9.Si 2 galón de de gasolina cuestan $8.212 ¿Cuánto litros se pueden comprar con $50.000? recuerde que un galón tiene 3.785 litros
continuamos aplicando la regla de tres en el análisis y solución de problemas con fracciones.
el trabajo colaborativo permitirá al estudiante :
Es el empleo didáctico de grupos
reducidos en los que los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio
aprendizaje y el de los demás".
"; "El trabajo compartido
es una forma de organización que tiene la ventaja de potenciar aspectos
afectivos, actitudinales y motivacionales muy positivos para el
aprendizaje" .
"vaivén entre aprender
y enseñar" en el cual "un alumno puede tener un mejor modelo interno
de la dificultad que encuentra otro alumno y puede tener una mejor idea sobre
la manera de superarla".
: "el trabajo no se
orienta exclusivamente hacia el producto de tipo académico, sino que también
persigue una mejora de las propias relaciones sociales".
es una estrategia de enseñanza en pequeños grupos que me permite llegar a metas comunes previamente
establecidas.
ESPAÑOL
¿que es una analogía?
significa comparación o relación entre varias razones o conceptos; comparar o relacionar dos o más seres u objetos, a través de la razón, señalando características generales y particulares,
Ejemplos de analogías:
Leche es a vaca como lana es ____________
Piloto es a avión como maquinista es ________.
Televisión es a mirar como radio es a __________.
Hambre es a comida como sed es a ___________.
Manejar es a coche como montar es a ________ ágrima es a tristeza como sonrisa es a _________
Sentar es a silla como acostar es a ________.
Caliente es a frío como Luz es a ________.
Oveja es a rebaño como abeja es a ___________ Aleta es a pez, como una mano es ________
Ángel es al bien, como demonio es a _________
Borrar es a goma, como escribir es a __________
CIENCIAS NATURALES
LA
AFECTACIÓN DE LOS PISOS TÉRMICOS
El
objetivo de esta lectura es que la gente
los exprese y contribuya a una mayor
democracia ambiental, frente a las
condiciones de su entorno y cómo ellas afectan sus condiciones de vida, su
cotidianidad, su mundo, entonces se indagó sobre los cambios que la población
caldense percibe en sus hábitos de vida y en su entorno. En ese sentido, se presenta el terminodesplazamiento de los pisos
térmicos como un cambio en la la vegetación
producidos por el cambio climático en nuestro entorno.
El departamento de Caldas está situado en el
centro occidente de la región andina, del territorio nacional. Comprende áreas
montañosas, zonas de planicie, cerros y
valle; bañadas por los ríos Magdalena, Cauca y Risaralda. Esta ubicación geográfica le otorga al
departamento cualidades muy especiales entre
ellas tener los diferentes pisos térmicos desde el cálido hasta el
glacial y suelos fértiles y pluviosidad
adecuada, ofreciéndole grandes posibilidades en ecosistemas.
La
temperatura del departamento de Caldas cambia
de acuerdo con la altitud y el relieve
y los vientos alisios del noreste
y del sureste. Sobre la cordillera
Central se localizan los sectores más lluviosos, entre los 1200 y 1600 metros
de altura, en el parque nacional natural
de los Nevados, están las máximas
alturas del departamento.
La capital
de caldas es Nieva y debido al cambio de
clima las zonas para el cultivo de papa han tenido que irse subiendo, eso ha
traído problemas en el ecosistema por la
deforestación de áreas protegidas para siembra de papa. La gente al buscar
tierras para sembrar papa y ha comenzado
a deforestar bosques primarios.
También se
ven cambios en las temperaturas porque antes las tierras que no eran aptas para cultivo de
café ahora son calientes y susceptibles a plagas y enfermedades, entonces deben
tener ganadería y cultivo de
flores; y por ejemplo otras
veredas de la parte más alta de caldas
que eran zonas solo ganaderas y
para el cultivo de hortalizas, en este momento están dedicadas al cultivo de
plátano, cítricos y pasto.
Las cosechas ya no se dan en las fechas
adecuadas’, las oleadas de calor o las
lluvias extremas han ocasionado estrés biológico. Este no es más que: las plantas empiezan a tener signos de
alerta frente a su crecimiento, producción,
plagas, proceso de fotosíntesis, y deformación en
cultivos como café, la granadilla, el plátano, el frijol, el tomate. Son varias las voces, varios los
municipios, pero todos ellos se
quejan del incremento de la temperatura lo cual, implica el desplazamiento de los pisos térmicos y la
afectación a los ecosistemas en caldas …esto solo tiene un culpable
el hombre que ha colonizado nuevas tierras y ha producido, deslizamientos, escasez en el
agua; erosión y desprotección de la capa vegetal, así la vegetación ‘muere por excesivos
cambios del clima
2. Según la
lectura que significa esta expresión
“la vegetación ‘muere por excesivos cambios del clima
3. Cuantos pisos térmicos presenta la
región Caldense?
4. por qué caldas tiene todos los pisos
térmicos
5. Como explicarías el estrés biológico?
6. El objetivo de la lectura o lo que debes aprender de la lectura es?
7. El que el café ya no se pueda sembrar
donde era de costumbre se le llama?
8. Cuales ríos bañan el departamento de
caldas
9. En qué región se encuentra ubicado el departamento de caldas
10. que significa pluviosidad?
11. Explica que pasa con algunos cultivos?
12. Quien está afectando los pisos térmicos?
13. Escribe 5 razones que afecten alguno de los cultivos que se dan
en la región de caldas? EDUACIÓN FÍSICA bailes antioqueños y coreografías para aplicar en parejas
Que niños hay en tu colegio que padezcan de una
enfermedad como la del niño del video ?
¿Qué hace el colegio para
brindar mayor atención a estos
niños con discapacidad
¿Crees que tu colegio
incluye a niños con discapacidades
Que acciones deben
implementarse en tu colegio para ser más
incluyente con todos los niños que presenten problemas físicos, psicológicos y/o
intelectuales.
Que relación hay entre los dos videos
Quien se ha presentado en tu vida por azar?
INGLES
Actividad.
Aquí te presento dos
alternativas para reforzar lo aprendido en el periodo de inglés para entregar
en clase
1.Selecciona algunas de las imágenes recórtalas y diseña una sopa de letras asociando palabras e imágenes.
2.Elabora
una prueba de inglés con las imágenes y
sus preguntas correspondientes (máximo de preguntas 5; recuerda la estética y caligrafía )
CIENCIAS SOCIALES
elabora un linea de tiempo con las fechas que aparecen en la lecturadel BOGOTAZO.
relaciona los tres episodios o eventos que hemos analizado en clase según la linea de tiempo que trabajamos en clase de sociales.
cuando empezó la época mas violenta en Colombia (fecha)?
que causas provocaron la violencia en el bogotazo?
consulta sobre JORGE ELIECER GAITAN
saca tus conclusiones
¿Qué es el bogotazo?
el 9 de abril de 1948 después del asesinato de JORGE ELIECER GAITAN se presento el episodio de violentas protestas,
desórdenes y represión, en Bogota la capital de Colombia, donde una a multitud compuesta por
transeúntes, loteros, lustrabotas, ‘chismeros y demás personas … comenzaron a gritar
“Mataron al doctor Gaitán, cojan al asesino”
bogota fue devastada por los
enfrentamientos, calle a calle, entre personas partidarios liberales y conservadores,
entre el Estado y los alzados en armas o guerrilleros , entre los saqueadores y quienes
trataban de recomponer el orden. dejando como resultado varios días de revueltas, el
pavoroso saldo de cerca de 3.000 personas muertas o desaparecidas y más
de 146 edificaciones destruidas, quemadas, saqueadas y ruinas principalmente en el centro de la ciudad.
Las
revueltas, desordenes y muertes tendrían su eco en otras ciudades del país como medellin popayan y cartagena desde entonces 'El Bogotazo' es la fecha en la cual nace la real violencia en
nuestra nación y la insurgencia
guerrillera en el país. Se considera como un hecho historico del siglo XX con ma d
Nacido
el 23 de enero de 1903 en Bogotá, de familia
humilde,. Abogado de profesión, se convirtió profesor de la
Universidad Nacional de Colombia. Posteriormente cursaría, en 1926, su
doctorado en Jurisprudencia en la Real Universidad de Roma, Italia.
Gaitán, sería reconocido como uno de los mayores defensores de los trabajadores
tras la Masacre de la Bananeras y por su gran forma de hablar y hacer sus
discursos en publico en favor de los mas pobres en nuestro país , reuniendo a multitud de personas en plazas y mercados . fue nombrado Alcalde de Bogotá en
1936, Ministro de Educación en 1940, Ministro del Trabajo en 1944 y jefe del
partido Liberal de 1946 hasta su muerte en 1948.
dicen que fue asesinado por tenenr ideas revolucionarias, por defender a los mas pobres, por que iba a ganar la presidencia en su epoca.
frase celebre: "Hay que procurar que los ricos sean menos ricos y los pobres sean menos pobres'' Jorge Eliécer Gaitán.
matematicas
regla de tres La regla de tres es un mecanismo que permite la resolución de problemas vinculados a la proporcionalidad entre tres valores que se conocen y un cuarto que es una incógnita. Gracias a la regla, se puede descubrir el valor de este cuarto término.
como aplicarla a problemas matemático veamos :
3 empacadoras pueden empacar 96 medias en 15 minutos, en cuanto tiempo pueden empaca 15 vendedoras la misma cantidad de medias.
empacadoras minutos
3 15
15 x
artística
ejercicios de enhebrar
hacer el nudo
coser bastas o hilvanar
pegar botones
bordar arrocitos o ro-coco
como trabajo final debes ir cosiendo una bolsa o cartuchera donde se vean las pautadas practicadas
educación física
practicas de voleibol ejercicios preliminares
español y sociales
despues de hacer un conversatorio en clase sobre las linea de tiempo y especificamente sobre la epoca de la colonia ; el estudiante deberá :
leer juiciosamente
ordenar los párrafos que aparecen en colores dandole un sentido al texto
colocarle un titulo
y elaborar 5 preguntas pertinentes y donde su respuesta se deduzca de la misma lectura que trabajaste
lectura para ordenar por párrafos
La sociedad
colonial, se organizó en clases muy diferenciadas: la primera
era la clase alta o aristocrática, conformada por los ricos propietarios de
tierras, descendentes directos de los conquistadores españoles. se vio aumentada con los que llegaban de España y se quedaban en
América después de cumplir la función que les había sido encomendada. la segunda clase eran los españoles menos afortunados en la
posesión de bienes, conformada principalmente por artesanos y comerciantes. la tercera clase social era la clase baja estaba constituida, en ella
habitan muchos pobladores mestizos. la
última clase social con un nivel bajo, eran los indígenas y los negros en medio de la dura esclavitud y de la
sobreexplotación. Aquí se dieron algunas
excepciones donde fue posible el amor del amo y del esclavo, de
la india y el negro, del español y del indio.
Es acertado llamar este
período como la colonia, porque, un grupo humano emprende la tarea de dominar
y controlar un territorio distinto al suyo, apareciendo dos grupos : los
dominadores y los dominados.
La colonización española tuvo como
objetivo primordial la apropiación de riquezas del nuevo territorio,
generando explotación y sometimiento; sin embargo trajo nuevas instituciones, creencias, valores, etc.,
cambiando radicalmente las costumbres de los indígenas, sin poder rendirse , lo
que provoco que los indios lucharan por la defensa de sus derechos, por preservar su cultura o en algunos casos
relaciones amistosas con los colonizadores. Es por esto que la historia del periodo colonial para
Colombia, resulta no sólo necesario sino urgente, porque allí se comenzó a
tejer la nación colombiana de hoy, se fue pensando un
país que necesita construirse y casi inventarse a diario.
Con respecto al espacio,
debe decirse que el territorio dominado y explotado de manera efectiva era muy
pequeño, no existía con exactitud la demarcación de linderos, ni de las fronteras
entre gobernaciones o reinos. En la
colonia el campo era el principal lugar
donde se concentraban los pobladores ; luego
nacieron las ciudades por los mineros y por encontrar puntos de acopio de alimento, de descanso, de
mercado, etc., para las largas jornadas de quienes transportaban metales y
otros productos hasta sus destinos.
Con la colonización debe decirse que las comunidades que sufrieron con mayor
impacto la llegada de los españoles fueron aquellos que habían alcanzado hacer
sus viviendas en poblaciones casi organizadas Mientras que los pobladores indios y negros que Vivian en las fronteras, que eran
cazadoras, recolectoras, pudiendo resistir y enfrentar de manera más
ágil a los europeos españoles.
Hubo varias causas de muerte para los indígena
entre ellas están,
1. La traída de ganado español
lo cual redujo el espacio vital,
2. Sustituir o cambiar el maíz por otros alimentos,
3. La falta de defensas ante
enfermedades virales y bacterianas,
4. Las fuertes afecciones
pulmonares causadas por el exceso de trabajo, 5.
El trabajo arduo que tenían que hacer las mujeres.
Los siglos que
transcurrieron entre 1550 y 1810 se han denominado “época colonial” debido a la
presencia y al dominio de los españoles
en lo que comprende el territorio de
Colombia. Durante este tiempo se formó en América una sociedad en la que las
costumbres, la lengua y la religión traídas por los españoles se mezclaron con
la cultura indígena y, más tarde, con la africana. Así se conformó lo que hoy
en día es Hispano américa.
